Betsabé Cardet Caro, alumna del Osorno College, obtuvo el tercer lugar de Educación Media en la XI Expo-Ciencias Nacional Chile 2026 y quedó certificada para representar a Chile en FICEP 2027, el Foro Internacional de Ciencia que se realizará en San Juan, Puerto Rico.
El certificado, fechado el 30 de octubre de 2026 en Santiago, fue firmado por la presidenta de la Fundación Club Ciencias Chile, Ma. Angélica Riquelme Vargas, y por la presidenta del Comité Científico Revisor ENCHILE, Nathalie Orellana. El documento acredita que el proyecto de Betsabé no solo obtuvo reconocimiento nacional, sino que automáticamente quedó habilitado para competir en el foro internacional.
El proyecto que llevó a Betsabé al podio se titula "¿Podemos aprender una habilidad mientras intentamos recordar información? Aprendizaje visomotor bajo una tarea concurrente de memoria verbal". La investigación abordó cómo el cerebro maneja simultáneamente dos tipos diferentes de tareas: una visual-motora y otra que requiere memoria verbal.
Para medir esto, Betsabé utilizó la prueba del trazado en espejo, una técnica donde la persona debe recorrer el contorno de una figura mirando únicamente su reflejo en el espejo, sin ver directamente lo que está trazando. Con estudiantes de primero medio, midió tres variables: el tiempo que tardaban en completar la tarea, los errores cometidos y su capacidad de retención de información. Luego comparó qué ocurría cuando los estudiantes, además de realizar la tarea visomotora, debían retener simultáneamente información verbal.
La conclusión del trabajo fue que realizar a la vez una tarea visomotora y una verbal limita la memoria de trabajo, es decir, la capacidad del cerebro para mantener y manipular información en un corto plazo. El hallazgo sugiere que cuando el cerebro está ocupado en dos tipos de procesamiento cognitivo diferentes al mismo tiempo, su desempeño se ve afectado.
La certificación de Betsabé para FICEP 2027 significa que tendrá la oportunidad de presentar su investigación ante una audiencia internacional de científicos y estudiantes. El profesor Marco Barraza, quien guió el proyecto, fue quien hizo llegar el certificado confirmando el logro de su alumna.